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650字記敘類作文大全(精選11篇)
650字記敘類作文大全 第一篇
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”過(guò)年總能勾起人們對(duì)歲月的感懷，對(duì)時(shí)間飛逝的感慨。童年記憶中的年味，總是那么的濃郁，讓人久久不能忘。
俗話說(shuō)“進(jìn)了臘月就是年”，我小時(shí)候，特別盼望過(guò)年，往往是一跨進(jìn)臘月，就開(kāi)始掰著指頭數(shù)日子。在農(nóng)村真正能感受到濃濃年味的還是臘月二十三過(guò)小年，年貨就是從這一天起開(kāi)始采購(gòu)的。到了趕大集的日子，人們都?xì)g天喜地地忙碌起來(lái)，集市上人山人海，年貨琳瑯滿目，各種吆喝聲此起彼伏，人們一趟趟地往家搬東西，所有人的臉上都洋溢著幸福的笑容。我小時(shí)候家里不富裕，所以買年貨這天也是我最開(kāi)心的一天，媽媽會(huì)大方地拿出一部分年貨給我吃。糖塊是孩子的最愛(ài)，每次我都會(huì)偷偷多拿兩塊，雖然只是硬硬的水果糖，但吃起來(lái)無(wú)比香甜，回味無(wú)窮。
接下來(lái)幾天人們就開(kāi)始忙著炒瓜子，炒花生，殺雞宰鵝迎接新年。一轉(zhuǎn)眼就到了除夕，這一天最重要的一件事就是貼福字、貼春聯(lián)，媽媽做完早飯就開(kāi)始熬漿糊，貼福字和春聯(lián)這件事情都是我和爸爸來(lái)做的，雖然冬天很冷，我的小手凍得紅紅的，但是內(nèi)心卻充滿了喜悅。一張張大紅福字，預(yù)示著“福來(lái)到”，對(duì)聯(lián)和年畫(huà)無(wú)不透著吉祥與喜慶。
在我記憶的深處，糖醋水和凍梨是讓我最回味的兩樣美食。每年除夕夜，媽媽都會(huì)沖上兩碗糖醋水，化上幾個(gè)凍梨，我們一邊看春晚一邊享用，一碗糖醋水下肚，酸酸甜甜滿滿幸福的味道;凍梨要放在水里解凍之后才能吃，在梨表面結(jié)了一層晶瑩剔透的冰，用手指輕碰冰殼，冰就碎了。咬破梨皮，吸著梨汁，好像舔食蜜糖一樣，梨肉酸甜軟糯，非常好吃，梨水順著嘴角滴到衣服上，我也顧不上擦。
第二天一大早，那鞭炮聲就此起彼伏，濃濃的年味，在此刻已被渲染到極致了。吃完早飯我就穿上新衣服去給長(zhǎng)輩和鄰居們拜年，跟著大人們走東家，串西家，既能吃著糖塊瓜子，又能收到壓歲錢，這可是一年中最讓人舒心愜意的時(shí)刻。
兒時(shí)的年味，在我心里如同一幅美麗的畫(huà)卷，年年翻閱，年年溫馨。感恩父母，讓我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的新年，讓濃濃的年味永存心間……
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650字記敘類作文大全 第二篇
我的成長(zhǎng)跟畫(huà)畫(huà)是有關(guān)系的。
我在很小的時(shí)候，手里就握上了一只畫(huà)筆。會(huì)畫(huà)畫(huà)的這只手，陪伴了我一直到現(xiàn)在。也不知是手用筆繪制了七彩之圖，還是筆為手勾勒了一條成長(zhǎng)之路。
家附近有一個(gè)畫(huà)室，我曾經(jīng)一下課就背上書(shū)包迫不及待地朝那邊跑。坐在畫(huà)板前，拿出畫(huà)筆興沖沖地?fù)]灑，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。
小學(xué)時(shí)還不知道什么是精密的構(gòu)圖，講究的線條，只顧著隨心所欲地涂上濃墨的藍(lán)天與平淡的白云，畫(huà)室里的一位老畫(huà)家總是笑瞇瞇地抽著煙看著我畫(huà)。那畫(huà)畫(huà)的時(shí)光慵懶而自在，亦如我那一晃而過(guò)的六年小學(xué)時(shí)光。
上了初中，去畫(huà)室的時(shí)間就少了，即使去也是來(lái)也匆匆去也匆匆。時(shí)間怎么那么不夠用呢?那位老畫(huà)家肯定也注意到那位曾經(jīng)的小女孩的笑臉已經(jīng)消失，而這位闖入的大女孩顯得郁悶而急躁。他仍是笑著，抽著煙，看著我在畫(huà)板前拿出畫(huà)筆。
初中的學(xué)業(yè)困擾得我焦頭爛額，甚至感覺(jué)這種可怕的咒詛已經(jīng)潛入我的筆尖，融入我的每一管顏料里面。每一筆下去似乎都成了歪斜的符號(hào)，設(shè)想中的構(gòu)圖在紙上也變得顛三倒四起來(lái)。一張一張的畫(huà)紙，被我撕毀，砸到地上。我的心浮氣躁一定被老畫(huà)家覺(jué)察到了，他抽著煙，慢慢挪了過(guò)來(lái)。
“什么都不順心!”我向他抱怨道，“初中的一切都跟我過(guò)不去。現(xiàn)在連畫(huà)幅畫(huà)都畫(huà)不好了!”
他點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出一幅他自己作的畫(huà)讓我看。第一眼看去，那幅線條作品真是令我折服，而仔細(xì)去觀察它上面的每一部分，也驚訝地發(fā)現(xiàn)每一根線條的走向是如此的簡(jiǎn)單樸素，但構(gòu)成一個(gè)整體卻無(wú)比震撼。“我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，從不刻意地固定它的構(gòu)圖，而是認(rèn)真地畫(huà)好，畫(huà)對(duì)它的每一根線條”，老畫(huà)家說(shuō)，“畫(huà)畫(huà)，學(xué)業(yè)乃至成長(zhǎng)也是如此，不要太為整體的布局而煩惱，認(rèn)真、踏實(shí)地走好每一步，這就可稱為成長(zhǎng)的軌跡。”
雖然，之后繁瑣的任務(wù)讓我無(wú)暇再去那畫(huà)室，但畫(huà)畫(huà)卻在我的心底埋下了根。做事要如作畫(huà)一般潛心寧?kù)o，打基礎(chǔ)時(shí)要如畫(huà)線稿一般嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不能有半點(diǎn)馬虎，畫(huà)畫(huà)所賦予我的詩(shī)意和藝術(shù)感至今也藏在我的雙瞳之中。老畫(huà)家告訴如何在畫(huà)畫(huà)之中成長(zhǎng)的道理我更是不會(huì)忘卻。
我撫摸著落了灰的畫(huà)筆，微笑著。固然畫(huà)筆不能永世相隨，但我能帶著它給我勾勒的成長(zhǎng)路上前進(jìn)。
650字記敘類作文大全 第三篇
在昏暗的幽光之下，看著面前堆積如山的練習(xí)，也只有長(zhǎng)嘆一聲，即使中考還沒(méi)有來(lái)，但自己的周圍已經(jīng)蒙上了一層無(wú)形的壓力，心臟也即將超越負(fù)荷要破碎了。不經(jīng)意回頭，透過(guò)門縫看見(jiàn)了他們年邁的身影，忙碌了一天也倦了吧，我的父親，我的母親。
每天，都拖著自己沉重的身軀，仿佛靈魂已經(jīng)埋沒(méi)在浩瀚書(shū)海之中，一如既往的打開(kāi)家門，習(xí)以為常的喊了聲“媽”，便匆匆進(jìn)了房間，打開(kāi)書(shū)包拿出書(shū)，低下頭，就這樣開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
“吃飯了”時(shí)間也只允許完在吃飯和洗澡時(shí)稍微放縱一下自己。
飯桌上，母親只做了一些與平時(shí)相差無(wú)幾的飯菜，盛著一碗飯大口大口的扒進(jìn)口中，下趕著時(shí)間將剩下的作業(yè)快點(diǎn)完成好復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
“吃多點(diǎn)菜吧，別顧著吃飯”
我含糊不清的隨意應(yīng)了一句。筷子隨意夾了一大塊魚(yú)，塞入口中，大口大口的嚼了起來(lái)，這才意識(shí)到。魚(yú)是有骨刺的啊!心中一涼，壞了，這骨刺就將要刺破我口腔中的那層薄膜，特痛會(huì)馬上隨著神經(jīng)快速的穿入大腦皮層。
“嗯?骨呢?”自己喃喃到，只發(fā)出了唯有自己才聽(tīng)見(jiàn)的聲音。口中隨之涌出一陣溫暖的甘甜。
“怎么了嗎”母親向我投來(lái)疑惑的目光，而我又在匆忙之下胡言亂語(yǔ)的敷衍過(guò)去了，待到心情平靜的時(shí)候，看看桌上——母親的面前已疊起一小座骨山。
原來(lái)，是母親將一根一根或細(xì)小或尖銳的骨刺剔除。
“吃完了吧，休息一下再去學(xué)習(xí)吧?”
“不了，我進(jìn)去繼續(xù)寫了。”
“別弄太晚了，早點(diǎn)睡。”
走進(jìn)房間，我輕輕的關(guān)上門，但那一瞬間我看見(jiàn)母親深邃的眼神，充滿慈祥，飽含對(duì)我所有的愛(ài)。而我，又是有多久沒(méi)有仔細(xì)端詳了呢?
我還記得我考試得意時(shí)她心滿意足的微笑;我還記得夜不歸宿時(shí)她在電話那頭焦急的聲音，我還記得心煩意亂時(shí)她的循循善誘……昔日的畫(huà)面又倒入腦海，才發(fā)覺(jué)，此刻的我眼眶有些泛紅……
母親，我此生的避風(fēng)港灣，抵擋了一陣又一陣的狂風(fēng)暴雨。作為兒子的我，只有讓她開(kāi)心，讓她安心，讓她放心吧?
小時(shí)候，以為自己的身影是帆，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，他們的目光是海。
小時(shí)候，以為夢(mèng)想是白云，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，是他們用愛(ài)撐起的天空。
父親，母親，帶上我便是家。
650字記敘類作文大全 第四篇
只有用心才能感覺(jué)花的美麗，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧!——題記
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫·凱勒。”
提到海倫·凱勒，大家并不陌生了，一個(gè)出現(xiàn)在19世紀(jì)的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。
“我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽(yáng)，別人聽(tīng)到的當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂(lè)。”——海倫·凱勒自述
很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過(guò)來(lái)的;無(wú)法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過(guò)來(lái)的。我想，那一定是她心中的陽(yáng)光召喚她，為她指路。從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。
“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂(lè)的海洋中。——海倫·凱勒自述
一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，花才會(huì)開(kāi)得最美。
她堅(jiān)持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨(dú)特的方式“讀“了許多內(nèi)容;雖然她失聲了，但她動(dòng)“唱”出了世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬(wàn)古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因?yàn)樗辛艘活w充滿青春的心，使她的人生沒(méi)有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。
650字記敘類作文大全 第五篇
我們的校園是美麗的，美麗的，我們的校園是充滿活力的，充滿了希望的。校園里的花草樹(shù)木是那么的美麗，那么的芬芳，同學(xué)們也是那么的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，老師也是那么的和藹可親，他們的教誨也讓我們受益終生。
校園的花朵是那么的美麗，那么的芬芳，那么的可愛(ài)。校園里有一棵大榕樹(shù)，他的樹(shù)葉很多，他有一個(gè)小朋友的手掌那么大，他的葉子像一把綠油油的大傘，在炎熱的夏天，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼。大榕樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)滿了葉子，就好像給大大的樹(shù)葉撐起了一把把大傘，在那綠色的樹(shù)葉中，就好像有一顆顆綠寶石，在閃耀。
在校園里的樹(shù)木是那么的美麗，同學(xué)們有的在樹(shù)下，有的在樹(shù)下玩游戲，有的在樹(shù)下看書(shū)，有的在樹(shù)下乘涼，還有的在大樹(shù)的旁邊玩游戲，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。
在校園里的一切是那么的美麗，同學(xué)們的身上也都有一種獨(dú)特的味道。
校園是那么美麗，那么的可愛(ài)，那么的生機(jī)勃勃。同學(xué)們是那么的快樂(lè)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
校園就像一個(gè)大家庭一樣，同學(xué)們都很愛(ài)護(hù)自己的家園。
我愛(ài)我的校園！
650字記敘類作文大全 第六篇
“叮零零”隨著上課的響起，班級(jí)里立刻沸騰起來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。有的同學(xué)在講臺(tái)上繪聲繪色地講自己喜歡的課；有的同學(xué)在做著各式各樣的筆記；有的同學(xué)在做著各式各樣的作業(yè)；有的同學(xué)在打打鬧鬧地做著課堂作業(yè)。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻站了起來(lái)，老師走進(jìn)教室后，教室里立刻沸騰了起來(lái)。老師走到講臺(tái)上，拿起課本就開(kāi)始給同學(xué)們講課。同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真。老師講完課以后，又把課文講了一遍，同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字。
不久以后，老師就叫我們自習(xí)，老師走后，同學(xué)們都埋頭認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師走到黑板前，說(shuō)：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫‘雞蛋浮起來(lái)’。”老師說(shuō)完后，同學(xué)們都迫不及待地想要試一試。老師先把一個(gè)大雞蛋放在大桌上，同學(xué)們都把大蛋放在桌子上，老師把一個(gè)碗放在桌面上，然后，把一個(gè)杯子放在桌子上，接著把一個(gè)雞蛋放在桌子上，只見(jiàn)雞蛋就像被施了魔法似的，一下子就浮了起來(lái)，同學(xué)們都驚嘆著。接到老師的雞蛋后，同學(xué)們又把另一個(gè)雞蛋放到桌面上。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又浮了上來(lái)，老師又把一個(gè)雞蛋放在桌子上，同學(xué)們都很驚奇，雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)的？老師告訴我們，原來(lái)，雞蛋浮在水上，就像在水面上游動(dòng)，這樣雞蛋能在水上浮起來(lái)的。聽(tīng)完了老師的話，同學(xué)們的興趣一下子提高了，他們都在認(rèn)真地觀察雞蛋。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓另一個(gè)同學(xué)上來(lái)拿，他把雞蛋放在桌子上，雞蛋就像被施了魔法一樣，慢慢地浮起來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)兒，雞蛋又沉了下去。老師說(shuō)：“雞蛋浮在水面上是因?yàn)楦×π。×π。猿敛幌氯ァ！崩蠋熡帜昧肆硪粋€(gè)雞蛋放在桌子上，雞蛋在桌面上漂了一會(huì)兒，又沉了下去，同學(xué)們都很驚奇。最后，老師又給這個(gè)雞蛋加了一點(diǎn)水，讓它能快速地沉入水面。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋又慢慢地浮上來(lái)了，這時(shí)，老師又把另一個(gè)雞蛋放在桌子上，同學(xué)們都很驚訝。原來(lái)，雞蛋能在水上漂的時(shí)候，就把這個(gè)雞蛋保護(hù)住了。
老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于雞蛋浮起來(lái)的故事。故事的大概內(nèi)容是這樣的，有一次，老師教我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“雞蛋浮起來(lái)”。老師先把雞蛋放在桌上，然后把雞蛋放在水里，雞蛋在水里一會(huì)兒沉，一會(huì)兒浮，老師告訴我們，雞蛋在水里不能浮，不能沉，浮起來(lái)就是一個(gè)問(wèn)題，所以要在空中保持平衡，老師還告訴我們，雞蛋在水上浮起來(lái)是因?yàn)樵诳罩斜Ｗo(hù)，所以雞蛋能在水上浮。老師說(shuō)完以后，大家都很好奇。
今天，我懂得了：雞蛋浮在水面上是因?yàn)榉旁谒铮u蛋能在水里漂浮，所以雞蛋能在
650字記敘類作文大全 第七篇
若不是那一縷春風(fēng)，冰雪怎會(huì)消融，萬(wàn)物怎會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)?若不是那一縷春風(fēng)，怎會(huì)雨后天晴，怎讓受傷的心靈得到陽(yáng)光的撫慰?若不是那一縷春風(fēng)，怎讓被蒙蔽了雙眼的人們得到靈魂的洗禮，讓他們知道，愛(ài)的腳步近了，近了。
正是閑暇的時(shí)候，我無(wú)意中翻開(kāi)了日記本，就是那清晰的字跡讓我心中感到一陣疼痛，憶起一樁使我成長(zhǎng)的往事。
小周是我小學(xué)時(shí)候的班長(zhǎng)也是我的好朋友，她和我不同。她活潑開(kāi)朗，臉上燦爛得讓人想到溫暖的春風(fēng)。我文靜膽小，臉上總是憂郁的像淅淅瀝瀝的小雨。兩個(gè)性格不同的人能夠湊到一塊想來(lái)是緣分吧，畢竟小周總是說(shuō)，你這么膽小懦弱，有時(shí)候真讓我無(wú)奈。不知道我們能相遇究竟是前世今生的羈絆還是命運(yùn)注定珍貴的情誼。
小周為了治好我的膽小，愣是想了很多辦法。雖然她從來(lái)不說(shuō)為什么，但我知道，那是因?yàn)樗矚g我，把我當(dāng)成好朋友才這么做。她總會(huì)讓我做一些奇奇怪怪的事情，就像我知道她是為我好一樣。當(dāng)她叫我陪她出去發(fā)傳單時(shí)，我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。可是我怎么也沒(méi)想到這次會(huì)是我人生中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。
這天陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。她興沖沖地把一大疊傳單塞到我的懷里，像一個(gè)要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣的將軍發(fā)號(hào)施令。小周指著那條熱鬧非凡的街，”這些都要發(fā)出去，你只要微笑的把傳單遞過(guò)去說(shuō)聲，您好請(qǐng)看一下就可以了!xxx她朝氣蓬勃的樣子仿佛剛打完勝仗的將軍，臉上春風(fēng)拂面。可上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵是我，肯定會(huì)敗下陣來(lái)。我捧著一疊傳單走了一圈又折返回來(lái)，沮喪的告訴她我一張沒(méi)有發(fā)出去。“哎呀你什么話也不說(shuō)當(dāng)然沒(méi)人理你啦，再去，記得要微笑!xxx走了一圈，幾個(gè)人隨便拿來(lái)看了幾眼又丟到地上，小周看著我欲要哭泣的眼，哭笑不得。xxx看我的。xxx她跑過(guò)去，每見(jiàn)一個(gè)路人就露出甜美的微笑，“你好，請(qǐng)看一下。”
看著她微笑的樣子，看著她忙前忙后的樣子，看著她口干舌燥的樣子，好似一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心里。是什么東西也跟著一起被融化了，有什么東西在漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)。我好像看到了春天，聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)。我揉揉朦朧的眼睛，從她手中抽出一疊傳單，在她差異的眼神中說(shuō)：“小周，我也一起來(lái)吧。”
650字記敘類作文大全 第八篇
北風(fēng)呼嘯，那呼呼的聲音，仿佛在對(duì)我哭訴;斑點(diǎn)似的雪在無(wú)情的下著，打在臉上感覺(jué)有些疼痛……
我和同學(xué)走在去往車站的路上，心情是那么的復(fù)雜。因?yàn)槲业囊晃慌笥岩吡耍覀兌几械椒浅Ｍ锵АＮ覀儊?lái)到車站，看到了他——胡朋。他還是那么活潑、開(kāi)朗，送他的同學(xué)有的也到了，和他也一起玩了起來(lái)。我看著他們的笑臉，這是離別時(shí)的笑臉……聽(tīng)同學(xué)說(shuō)站臺(tái)票是1元一張，我二話沒(méi)說(shuō)就買了一張，因?yàn)槲乙粗i上車。慢慢的，來(lái)送胡鵬的人越來(lái)越多，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)、祝福……我們拍下了最后的一張紀(jì)念相留給他，留住我們往日快樂(lè)的氣息……
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間到了6：30，是胡鵬要走的時(shí)候了，我們都那著站臺(tái)票一齊走進(jìn)站臺(tái)。我們一邊等著車，一邊對(duì)他說(shuō)著祝福的語(yǔ)言。除了祝福，還是祝福……終于，那使無(wú)數(shù)人淚下的火車開(kāi)了過(guò)來(lái)，看著胡鵬上車時(shí)的背影，我的眼前立即浮現(xiàn)了往日我們?cè)谝黄鸬那榫埃匆?jiàn)他在桌子上認(rèn)真的寫題，看見(jiàn)他在球場(chǎng)上打球，看見(jiàn)他拿著掃把掃地，看見(jiàn)他開(kāi)心的笑臉，看見(jiàn)……想到這，我是無(wú)比的難受。我們不斷向離開(kāi)的火車揮手，不斷抹著自己的眼淚。
回想著剛上初中時(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，包括他，如今快樂(lè)的笑臉竟然變成了哭泣的面容，再也看不到他認(rèn)真寫作業(yè)的樣子，球場(chǎng)上再也看不到他的身影……我們已經(jīng)共同進(jìn)步、共同努力快3年了，就這么與我們告別。想到著，我的淚直在眼里打轉(zhuǎn)。
作為為他空著，而記分表表卻永遠(yuǎn)定格在那幾分……
650字記敘類作文大全 第九篇
站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過(guò)，看花看花落，云起云沉。無(wú)意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開(kāi)。
在無(wú)數(shù)雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么從容和自信。可又是那么可憐而孤獨(dú)，沒(méi)人知道他心里想著什么，可他總是一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨(dú)的角落里獨(dú)自享受著自己那個(gè)孤獨(dú)的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來(lái)那樣的人欺騙了，還反過(guò)去幫那個(gè)人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨(dú)。
在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強(qiáng)調(diào)是一個(gè)不愛(ài)集體，不樂(lè)意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來(lái)被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒(méi)想到，他即成為了優(yōu)秀學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒(méi)有朋友。
可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
也許是經(jīng)歷多了，見(jiàn)得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因?yàn)槲抑烂總€(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己對(duì)別人的評(píng)價(jià)，不同的人評(píng)價(jià)也不同，別人對(duì)你評(píng)價(jià)的高低在于你對(duì)別人的好壞。
甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認(rèn)為最重要的在于自己怎么看待問(wèn)題，自己的態(tài)度將會(huì)決定自己的未來(lái)和將來(lái)的一切。
我覺(jué)得被別人批評(píng)了就應(yīng)該改正，被誤解了就學(xué)會(huì)寬容與體諒，但千萬(wàn)別埋怨什么，因?yàn)槲抑啦煌娜诵哪恐芯陀胁煌奈遥l(shuí)都阻礙不了你的觀點(diǎn)，就算在別人眼中的我有多么不一樣，但我還是我。
其實(shí)，我們都很渺小，可我們?cè)谝黄鹁筒灰粯恿耍缤黄枞~在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個(gè)不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)楸M管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。
雖然沒(méi)有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去體會(huì)生活;雖然沒(méi)有蘇軾的狂情奔放，卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴熱情的汗水;雖然沒(méi)有唐伯虎寫詩(shī)驚四座的天資過(guò)人，但卻明白這是艱苦所積累下來(lái)的。
有時(shí)候很想問(wèn)自己會(huì)是誰(shuí)，可我就是我，沒(méi)有第二個(gè)和我一模一樣的人。那我到底是誰(shuí)。
650字記敘類作文大全 第十篇
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落……”。這首詩(shī)歌是李叔同的送別詩(shī)。當(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，我們已是初三即將離校的學(xué)生，回想起來(lái)，這三年真是快。
那年我十三歲，正值豆蔻年華的我踏進(jìn)了初中的大門—人生的另一個(gè)起點(diǎn)。這里，教會(huì)了我很多，也讓我認(rèn)識(shí)了更多的人，我從一個(gè)懵懂的小女孩逐漸長(zhǎng)成了現(xiàn)在的初三畢業(yè)生。
初中校園，是人生的起點(diǎn)，我們從這里出發(fā);初中校園，是港灣，給我們躲避風(fēng)雨;初中校園是車站，我們從這里搭上另一輛通往成功的公車。
當(dāng)清晨的第一滴露珠從草間滴落時(shí)，一天又開(kāi)始了。我也開(kāi)始了新的校園生活。只是與以往不同的是，我不再是小學(xué)生聽(tīng)著老師的安排在歡笑聲中快活地度過(guò)，而是繃起每一根神經(jīng)，集中全部精神聽(tīng)著老師的講課。對(duì)于課后生活，則更多的是自己安排，該干什么，是什么時(shí)間了，很多很多事情都要自己計(jì)劃著。這仿佛也是對(duì)我們自身的一種磨練，在培養(yǎng)自身自理能力。如今，我們即將離開(kāi)這個(gè)車站，更多的是留戀，是不舍。就如“送別歌”里唱得那樣，盡是悲傷、不舍之情。
車開(kāi)了，人也散了。
650字記敘類作文大全 第十一篇
一次踏青，我躺在柔軟的草地上，我暢游在思考的世界里，而能讓我引發(fā)深思的話題竟然是——親情。我在思考，親情到底是什么呢?這讓我百思不得其解。
我至今都不會(huì)忘記那個(gè)夏天，那一晚的每一個(gè)情節(jié)都在我的腦子里不停的回蕩，讓我至今都不肯忘記。
我小的時(shí)候，免疫力很差，經(jīng)常長(zhǎng)病，媽媽成天帶著我往醫(yī)院里跑，連醫(yī)院的護(hù)士都認(rèn)識(shí)我了!幾場(chǎng)大病之后，我非但沒(méi)有好，并且我還患上了嚴(yán)重的心肌炎，我病得更厲害了，醫(yī)生說(shuō)這得好幾個(gè)月才能好，讓媽媽別著急擔(dān)心，說(shuō)我終究會(huì)好的。我那時(shí)上小學(xué)，無(wú)奈之下，媽媽幫我請(qǐng)了好幾個(gè)月的病假，讓我在家養(yǎng)病，我不得已到醫(yī)院打吊瓶，打了兩個(gè)星期的針，病是見(jiàn)好轉(zhuǎn)了，可我的手卻變成了一個(gè)名副其實(shí)的“馬蜂窩”了。我的病好多了，我和媽媽都很高興，醫(yī)生叮囑我們可能還會(huì)復(fù)發(fā)，我和媽媽根本不理會(huì)。可又有誰(shuí)明白厄運(yùn)在無(wú)聲無(wú)息悄悄接近著我。不久后的晚上，我又開(kāi)始發(fā)燒，媽媽以為是普通的感冒引起的，就沒(méi)太當(dāng)回事，媽媽給我吃了點(diǎn)退燒藥，我便睡著了。誰(shuí)知，到了傍晚，我的體溫越來(lái)越高，快到了四十度，媽媽明白事情不妙，正準(zhǔn)備把我送到醫(yī)院的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫，喘不上起來(lái)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把我背起來(lái)往醫(yī)院的方向跑，醫(yī)院離我家很遠(yuǎn)，爸爸出差不在家，又加上當(dāng)時(shí)已是黑夜，外面漆黑一片，媽媽硬撐著把我送進(jìn)了搶救室，媽媽也因?yàn)樘珓诶鄱鴷灹诉^(guò)去，我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽趴在我的病床上睡覺(jué)，透過(guò)陽(yáng)光，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上分明多了很多的白頭發(fā)，臉上，也不知不覺(jué)的爬上了深深淺淺的皺
紋，正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，媽媽醒了，媽媽看見(jiàn)我醒了，異常興奮，盡管媽媽的笑容十分燦爛，但還是掩蓋不住媽媽那隱隱的憂傷和幾天沒(méi)合眼而留下的印記。我的眼淚止不住的往下流，看見(jiàn)媽媽那漸漸蒼老的面孔，我再也控制不住我對(duì)媽媽的愧疚。爸爸出差回來(lái)，我才從爸爸口中得知，媽媽從小就怕黑，從來(lái)沒(méi)走過(guò)一次夜路，就唯獨(dú)這一次，我顯得更加自責(zé)，媽媽為了我，受盡了委屈和勞累，為了我，肯克服恐懼，走從來(lái)沒(méi)走過(guò)一次的夜路，盡管媽媽做到了。
要明白，媽媽給予我們的不知是生命，還有那無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)……
敘事作文650字7
只有用心才能感覺(jué)花的美麗，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能體會(huì)空氣的純潔，只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通，也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧!——題記
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫·凱勒。”
提到海倫·凱勒，大家并不陌生了，一個(gè)出現(xiàn)在19世紀(jì)的奇女子，88個(gè)的人生春秋中只有19個(gè)月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。
“我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽(yáng)，別人聽(tīng)到的當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂(lè)。”——海倫·凱勒自述
很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過(guò)來(lái)的;無(wú)法明白，兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過(guò)來(lái)的。我想，那一定是她心中的陽(yáng)光召喚她，為她指路。從她的精神，她的品質(zhì)，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。
“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂(lè)的海洋中。——海倫·凱勒自述
一個(gè)人心中懷有信念是不夠的，還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，花才會(huì)開(kāi)得最美。
她堅(jiān)持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨(dú)特的方式“讀“了許多內(nèi)容;雖然她失聲了，但她動(dòng)“唱”出了世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡。
心靈的青春是永恒的，是萬(wàn)古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因?yàn)樗辛艘活w充滿青春的心，使她的人生沒(méi)有了蒼白，甚至比一個(gè)正常人的人生還要精彩。