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作文題走在()的路上 第一篇

“真的，明天下午就能回家嗎？好期待！”“就是，好想回家！”……

餐桌上，同學們紛紛議論著，一張張小臉上流露的是對回家的期盼與喜悅，只有我，低頭坐在角落里，筷子戳著碗里的米飯：怎么明天就回家，我不想回去，回家很累……

一天的時光好似流水，悄無聲息的從耳邊飛過。放學了，同學們與家長肩并肩地走著，臉上掛滿笑容，溫馨的語言涌動在身旁！我渴望，于是不去看不去想，望著來來往往的人群，黃昏的日暮下只有我一個人不想回家吧。

熟悉的街道變得寂寞又漫長，爸爸媽媽最近又開始冷戰了，兩人的沉默，弟弟驚慌失措的眼神……我很累。灌了鉛的腳步，越來越沉，令我痛苦的快窒息。心第一次絞得痛得厲害。

晃著步子，盡可能的拖延時間，心比雙肩那滿滿的書包還沉，這個家已經不能給我安全感有時寂寞、有時尷尬，沒有笑容，沒有話語。弟弟才四歲，一個純真的不能再純真的年齡，平時調皮搗蛋的他也躲在我懷里，悄悄對我說他怕，他怕爸爸媽媽吵架。抿著嘴，雙眼緊閉著，多么幼小的心靈就要懂得這些，就要看人與人之間最丑陋的畫面。我不知道要怎么安慰他，我自己也是一個小時候心里有創傷的人，每每想起這些我的神經都感到崩潰。

在孤寂的路燈下我徘徊在十字路口，迷惘著，等待那份家的暖陽照到我身上。心靈有創傷，傷口難以愈合，時時作痛。在笑容背后有多少秘密壓在心頭，我又能與誰訴說。

就這樣走一步，心痛一陣，漸漸消失在夜幕的盡頭。

家是我們心靈的暖窩，是安撫傷口的窩。如果家里失溫，那么回家的路就會漫無邊際，不要懷著沉痛的心走在回家的路上。

作文題走在()的路上 第二篇

深秋到來，秋風習習，我和媽媽走在深秋的小路上。

這時突然下起了小雨，我和媽媽早就準備好了雨傘，我們撐開了傘，大街上有許多人也撐開雨傘，沒有傘的人匆忙的跑著四處躲雨，雨滴像一個個快樂的小精靈，它們沖洗著金黃色的地毯，在傘上跳著歡快的舞蹈，發出噠噠的聲音。我小心翼翼的撿起一片深黃的落葉，我輕輕地聞了聞，聞到了秋天的氣息。

這時我在路邊看了一只瑟瑟發抖的小狗，大概出生只有一個月大的樣子，也許是斷了后退被主人扔在了這里，吃力的向前爬著，不時的發出嗚嗚的呻吟聲，非常疼痛和痛苦的樣子，我和媽媽走到它的身旁，蹲下來安撫它，這時我想起書包里有根香腸，喂給它，想把它帶回家，可是媽媽說：“它是一只生病的小狗”，擔心帶回家會給我傳染疾病，我問：為什么說小狗生病，它只不過是后退斷了？媽媽告訴我，小狗生病時鼻子是干的，健康的小狗鼻子的濕的。這只小狗帶回去也存活不了多久的，還會讓你很傷心的！我慢慢地離開，看著小狗我已經傷心了，這時候，天晴了，可是我的心情卻沒有像天氣那樣晴朗。

再走到那深秋的小路上，我多希望看到那只小狗！

作文題走在()的路上 第三篇

“昨日繁陰在，鶯聲樹樹春。”攤開手掌，一縷陽光跌入掌心，此刻，樹在，鳥在，人在，這世界怎不叫人感激。

我走在回家的路上，“周遭烏云密布”。考砸了的我無疑是失落的，那團烏云與陰霾重重地壓在我身上，壓得我喘不過氣來。鮮紅的分數像一只無形的惡魔，形影不離，死死地扼住我的喉嚨。

我在一棵枯樹前駐足。風吹，落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。它們在空中落寞地轉了一圈，而后又飄零地落下………這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤泥，滋養另一個生命，它是自身的延續和超越，也是落葉美麗的瞬間的水恒。

我不禁為這堆枯黃的葉子心生憐憫，它們只能陪伴這棵大樹的不過短短一個秋天，為大樹蓬勃了生命，為入們送去了陰涼，最終的命運只不過是任憑風兒的戲弄罷了。但，大樹在失去葉子的同時，也承接了滿樹的陽光。失與得從來都是如此平衡。

人的一生又經歷的起幾次春去秋來？或許我們也應該活出自己的意義。從失去的東西里想方設法地得到些什么。拿這次考試來說吧。考前我整天迷戀于小說，看得無法自找，到后來竟成了沒日沒夜的看。早將復習拋在了腦后，直到考試前幾天，才開始手忙腳亂的準備資料。可是為時已晚。我又突然想起那段話來了：“每一個你討厭的現在，都有一個你不夠努力的曾經。”這樣相糕的成績難道不是我應該得到的嗎？若想要改變現狀，我只能拼盡全力去努力兩！

正如汪國真所說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”偶爾會成為那飄零的枯葉又有什么關系呢？你活出了自己的精彩，就足夠！

作文題走在()的路上 第四篇

清風拂過樹梢，陽光透過樹隙照在土面上，我靠在樹上席地而坐，任憑枯葉在我腳邊肆意舞蹈。

“小b，你那里還有邦迪嗎？”小a邊摸著自己那“傷痕累累”的腳丫子，便朝著小b問道。

小b，搖頭。

“吹哨子了，吹哨子了，帽子帽子，啊！燈還沒關。”宿舍樓里到處傳著這類話。

來的樓梯口，一片殘模敗景，要么是一瘸一拐的，要么是左攙右扶的，還要么就是東拉袖子西戴帽子，簡直是千奇百怪，雜亂無章。

“下個樓梯要迅速，你們這么拖拖拉拉的，想干嘛呢呀！去跑個十圈！”教官右手玩弄著哨子，左手插在口袋里，大聲吼道。

場下，死寂。不甘？無奈？

上帝啊，怎么會這樣，腳痛死了，不休息就算了，現在倒好，還要跑十圈，平時在學校里跑二圈就夠折騰人的了，還要頂個大太陽，不可能的，絕對會暈過去的！

想著想著，教官的催促和哨子聲像一只巨人的手，有力地將我推上了奔跑隊伍中。

一場微風，將我的思緒帶到了……

“跑起來！堅持住，就是勝利，你們是來吃苦的，不是來享受的，跑起來，不許停！”教官的拍手聲有力迅速，迫使著我們不斷前進，奔跑。

“啊！終于到了，我真的快不行了！”整個場上不時傳來陣陣“苦水”。

是啊終于到了，我竟然跑完了十圈。

一片嫩綠的新葉落在我的手上，將我從回憶的漩渦中拉了回來，我淡淡一笑。

沒有成功的自信，又怎么會有成功的可能呢？

堅信自己——我的生活準則。

陽光照在我的腳邊，一片通亮，我走在成長的路上！

作文題走在()的路上 第五篇

涼風習習，我走在鄉間的小路上。

多開心哪！剛下過淅淅瀝瀝的小雨，我走在了鄉間的小路上。

走在鄉間的小路上，這是一條被春雨滋潤過的泥濘小路。我脫掉鞋子，光著小小的腳丫子踩上去。呀！這路真柔，彎彎曲曲的小路延長到了長滿映山紅的大山上，遠遠望去，鮮紅的一片，美麗極了。走在鄉間的小路上，路邊的野花、野草吸引了我的注意。沒有人給它們澆水、施肥，在這么惡劣的環境下，竟然茁壯的成長起來了，而且是那么美麗，那么嬌艷。小草探出頭來，炫耀著它的新綠的衣裳。漂亮的野花：紅的、白的、黃的、紫的……

傲然挺立、明亮奪目、神氣十足。走在鄉間的小路上，可以看見幾個圓圓的小池塘。清澈見底，波光粼粼。幾只白白胖胖的母鴨帶著小鴨在水中自由自在的游來游去，我從背包里拿出一些餅干，一塊一塊地喂給它們。走在鄉間的小路上，我看見了一頭忠實的老牛正在吃草。我看見旁邊有一些小石頭，我拾起來，就想朝老牛打過去，老牛好象發現了什么，轉過身來，朝天長“哞”。

我想：老牛肯定是生氣了，我丟下石頭急急忙忙地跑開了，邊跑邊笑，笑聲一直在鄉間的小路上蕩漾。

“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”每當我走在鄉間的小路時，我總會想起這首歡快的童歌。

作文題走在()的路上 第六篇

又是一個夜晚，又是一個細雨綿綿的夜晚。這樣的夜晚來臨時，我總是靜靜地呆著，想著這幾天發生的事情。人一定要不斷思考，總要給自己一點思考的空間，給自己反思的時間，這樣才會有助于我們成長。現在經常看年輕時寫的文章，感覺自己已經失去了以前那種看似灑脫的文風，感覺，思維，句子，但是字里行間卻有對未來的期待。這也可能是一種新的啟蒙。

每個人對未來都有期待，我們對成功未來的態度源于我們對生活的感受。生活質量越高，感情越多。年輕的時候，你對未來生活的向往是一個無比輝煌的時代。但是，等你長大了，你會發現，我們并不是適應這種生活的人。當你踏入這個燈光昏暗的社會，你以前的遠大志向被現實埋沒，你會發現，無論你有多純粹，你現在都是被生活的壓力逼著向前奮斗，這也是一種生活態度，一種被逼的生活方式，但只有這種被激勵的斗志，才能真正讓你前進！當你真正理解了事物是如何變化的，你就會發現這個世界是多么的陌生。陌生感可能會讓你覺得，在這個曾經熟悉的世界里，一切都很陌生。但是無論時間和空間如何變化，我們永遠是世界的一個角落。放飛你的心，你會發現天不高，路不遠。舞臺和心一樣大……

也許在別人的生活中，我們只是配角，點綴著別人的心情，裝飾著別人的夢想，但在自己的生活中，每一個場景都是以自我為中心的，一切存在都以自己為坐標，所以我們是獨一無二的主角。再者，在生活的路上，不用擔心經常飛進來的石頭、灰塵、草屑。只是正常走路的狀態。起身，對著路人微笑說，只想吻一下新鮮的泥土，聞聞花香。一顆心，那么安靜，那么安全，能嘗到生活的甜頭。

作文題走在()的路上 第七篇

在這美麗的清晨中，走在鄉間的小路上，是人生的一大享受呢！一路上，看著路邊的花草隨風搖擺，令人神清氣爽。微微的風徐徐吹來，沒有冷冽的寒意反而令人不禁感到飄飄然的舒服。偶然一顆小石子投進原本風平浪靜正在休耕的水稻田里，一圈一圈的漣漪在水中逐漸蔓延開來，好一個美好的早晨啊！

在炎熱的午間時分，走在鄉間的小路上，放眼又是另一種風光。和煦的陽光照映在路邊的花草樹木上，植物們全然的甦醒了過來，看起來更加的生氣蓬勃，所有的花兒彷彿都在對著我微笑，這樣的景緻讓人感到無比的舒暢。獨自一人走在鄉間的小路上，不用顧慮身邊的人，可以自由自在的，或躺或臥，只需盡情的做自己。

在不同的時刻、不同的天氣、時節，走在鄉間的小路上都有不一樣的感受，它帶給我一種全新的體驗，就像王維所述“新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農月無閑人，傾家事南畝。”，若能將這美好的感受跟好友分享，人生又夫復何求呢？

作文題走在()的路上 第八篇

希望，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯！這都是人們的刻版印象，所謂的希望，而是指隨著年齡的增加，經驗的累積，而是言語或行為有所改變的歷程，謂是希望。一個人的希望，是要走過無數坎坷的道路，是要經過無數殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是希望。學習，是希望的重要方針。每個人，都必須透過學習，才能有所希望。在學校學習每一科的一般課程，是要增進智力的希望；我們學習美一向專業知識，也是技能方面的希望。在團體生活中，我們學習著如何與人相處，學得何以關懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的希望。在學校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業，日亦希望。

我們很慶幸的能夠生在此進步的時代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生活寬裕，社會教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領，將來才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應在德，智，體，群，美五育方面均衡發展，并融會貫通，才能不負學習的目的。在希望之余，我們更應心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人。自呱呱落地，到現在成為一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵護呢？就因如此，至今才能順利的學習并希望，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學；在社會，我要感謝每一個人，改謝天地自然萬物。我們愈是希望，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點滴必報，何況，我們學習與希望，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應心懷感恩努力學習，才能希望得更堅，更牢，更美好。

作文題走在()的路上 第九篇

路邊的梧桐下，在明亮的車窗外窸窸窣窣的抖動，釉質飽滿地葉片將陽光折射得充滿了少年無憂的歡快。天真無知的蜻蜓懵懵地停在窗欞上，很快又飛走了……

車緩緩地停了，收起與陽光挑逗地心，信步踏上了鄉間地短衢，一場大雨過后的五月，空氣無限清朗，清闃地鄉間的小路上，充滿著生命循走的聲音。

那厚實的腳掌，應是遲暮的老牛踏出的一曲勞動之歌；那纖細游走的印跡，應是快活的小蛇拉起的一首歡快之曲；那一大一小的腳印，就是又一位父親拉著放學歸來的孩子踩出的希望之歌……

彼時，大雨過后清晰朗然的陽光和云朵的陰影灑滿了小路，影子隨習習涼風微微變幻，似跳躍的小調，勾起耳畔親切的童謠。幾何時，我坐在這小路邊，摘著野花，矯情地戴在頭上，美滋滋地炫給田里勞作的父親看；而或趴在小路上，與不知名的小蟲打趣，忘記了父親；而或在雨后，拉著父親，光著腳丫在泥濘的道上，留下一串長長地腳印……

跳躍的小調如藤蔓纏繞在血肉里，屈曲盤旋并不斷沉淀析出時光的嘆息。

隨手摘下一朵野花，踏著依舊充滿父親氣息的小路，一步步地走。

清朗的陽光撒在眼前的半畝方塘上，微波似地水面倒著云影，如絮狀地縹緲煙絲，幾只蜻蜓輕輕點過水面，只留下圈圈漣漪，便了無蹤跡。

依然可以想想兒時，耕作一天的父親愛拉著瘋玩一天的我，到這方塘邊洗腳丫子。就著小路而坐，厚實的大腳，架起小腳，肆意地擊打，水花沖刷著泥巴，洗去一身的疲憊。

現在，也就著小路而坐，赤著腳丫浸入水中，讓冰涼的水洗去浮躁與喧囂，喚醒兒時與父親的歡樂之歌。

撐著小路，遠望綿延的地平線上，金色的光線凝集并于天相接，清澈的天空中已見稀疏星辰，天地間綿延不盡的凸起與凹下，錯落而給人從容的撫慰，目極之外落滿父親的氣息。

作文題走在()的路上 第十篇

在人生行進的道路上，有成功，有失敗，有經驗，有教訓，有喜悅，有憂傷。我們遇到的或是經歷的事，有的一閃而過，如過眼云煙；有的卻難以磨滅，刻骨銘心。我們的成功，給了我們怎樣的喜悅；我們的失敗，又啟迪了我們什么。當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時，生活回報給我們累累的碩果；當我們把真誠與微笑一路灑下，我們看到了永恒的春天。

在這路上，我們會遇到挫折，也會遇到美好的事物；在這路上如果受到挫折，但不去克服，那么在這條路上會有更多的挫折，如果學會去克服種種挫折，你還會有更加的經驗，讓你更加會處事。

在這路上，是我們人生的道路，我們必須把握這唯一必經之路，在這人生的道路上，如果你不去把握它，你的人生最終會毀在你的手上；所以我們要去把握它，把這條路走好，走在這路上，你會邊走邊想前面的道路，但是，就算前面有再高的山，也要走過去。因為這路是唯一的出路，對于這條路我們要倍加珍惜，并要去完整的走完它，這樣你才會有出路，讓你的人生沒有遺憾。

在將要到達這路的終點時，你會回想以前的道路在當時是困難的，但在現在是簡單的，并且你還會有一種強大的成就感，會認為天空原來是這么藍，白云也是那么白。人生的終點就在前方，不要悲傷，不要害怕，新的一天就在前方。

在這路上我們收獲了許多。

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